梁启超的国民素质教育观应理解为()
A: 提高领导者的素质
B: 提高学校的地位
C: 提高国家公民的素质
D: 增加人口的数量
A: 提高领导者的素质
B: 提高学校的地位
C: 提高国家公民的素质
D: 增加人口的数量
举一反三
- 国家采取综合措施，控制人口，提高人口（） A: 数量 B: 素质 C: 增加 D: 质量
- 提高建筑企业素质的基础是要提高（）。 A: 领导素质 B: 技术素质 C: 职工素质 D: 管理素质
- 培养“四有”公民，需要着力提高的两个素质是()。 A: 提高科学文化素质 B: 提高整个中华民族的思想道德素质 C: 提高为人民服务的素质 D: 提高艰苦奋斗的素质
- 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨。 A: 提高国民素质 B: 提高个体素质 C: 提高个人的全面发展 D: 培养会做一切工作的人
- 素质教育的三大任务是（）。 A: 发展身体素质 B: 提高心理素质 C: 培养社会素质 D: 提高审美素质