幼儿园环境的设计要兼具和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化，包括室内与室外环境的布置
举一反三
- 幼儿园区域环境的设计要兼具趣味性和美观性,更要符合儿童的美趣味
- 幼儿园物质环主要包括室内和室外环境。（
- 在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。 A: 环境布置要通过幼儿的大脑和双手 B: 环境的布置要常常变化 C: 环境布置的高度应以幼儿的视线为标准 D: 环境的需要满足大众审美需求
- 教师是幼儿园环境的主要创设者，一般不需要幼儿参与设计与布置。
- 在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。 A: 教育性 B: 主体性 C: 创造性 D: 美观、经济