体育教学的界定有哪几种观点（ ）
A: 强调体育教学的双边性
B: 强调体育教学的实用性
C: 强调体育教学的教育性
D: 强调体育教学的技能传习
A: 强调体育教学的双边性
B: 强调体育教学的实用性
C: 强调体育教学的教育性
D: 强调体育教学的技能传习
举一反三
- 体育教学过程与特征包括:强调体育教学的双边性、、强调体育教学的技能传习。
- 体育教学技能的特点,不包括()。 A: 体育教学技能具有目标指向性 B: 体育教学技能以知识、技能为凭借 C: 体育教学技能是一种先天性行为 D: 体育教学技能具有可操作性、可模仿性和可分解性
- 体育教学的基本要素是:体育教学目标、体育教学过程、体育教学环境、体育教学方法、体育教学评价、、、。
- 体育教学目标自上而下可以分为学段体育教学目标、学年体育教学目标、学期体育教学目标、____________和____________() A: 体育知识教学目标 B: 运动技能教学目标 C: 单元体育教学目标 D: 课时体育教学目标
- 体育教学目的、体育教学目标和体育教学任务三者之间关系是（ ） A: 交互性 B: 计划性 C: 过程性 D: 宏观性