学校教育中最基本的课程资源是（）
A: 教师
B: 学生
C: 教科书
D: 教学参考资料
A: 教师
B: 学生
C: 教科书
D: 教学参考资料
C
举一反三
- 学校教育最基本的课程资源是（）。 A: 教师 B: 学生 C: 教材 D: 教学参考资料
- 学校教育最基本的课程资源与教学依据是（ ）。 A: 教师 B: 学生 C: 教材 D: 教学参考资料
- 构成教育活动的两个最基本要素是（） A: 教师和学生 B: 教师和教科书 C: 学生和教科书 D: 教学媒介和教学环境
- 音乐教学评价的对象包括（）。 A: 学生、教师、教学过程 B: 学生、教师、课程管理与课程发展 C: 学生、教师、教育机构 D: 学生、教师、学校
- 教学活动是学校教育中最基本的活动，是实施全面发展教育和素质教育的基本途径。（) 参考答案：√ 8.、教师备课、上课，必须熟练地掌握教科书的全部内容。（)
内容
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学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。 A: 教学、学生、学校 B: 教、学、环境 C: 教师、学生、课程 D: 教师、学生、领导
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下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。 A: 教师和学生不是课程资源 B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书） D: 学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
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构成教育活动的两个最基本的要素是（ ） A: 教育者与学习者 B: 教师与教科书 C: 学生与教科书 D: 教学内容和教学手段
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教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（） A: 教师教学 B: 教师教育 C: 学生学习与教师教育 D: 学生学习
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下列关于课程资源的说法错误的有（）A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书 A: 教师和学生不是课程资源 B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书