以下哪些不是格式塔心理学家关于迁移的看法()
A: 迁移取决于能否理解各个要素间形成的整体关系
B: 迁移取决于两种学习间是否存在某些共同要素
C: 迁移取决于能够理解原理与实际事物间的关系
D: 迁移取决于对两种活动的原理的掌握
A: 迁移取决于能否理解各个要素间形成的整体关系
B: 迁移取决于两种学习间是否存在某些共同要素
C: 迁移取决于能够理解原理与实际事物间的关系
D: 迁移取决于对两种活动的原理的掌握
举一反三
- 学习迁移的关系转换理论认为，习得的经验能否迁移，取决于（）。 A: 是否存在某些共同的要素 B: 能否理解各个要素之间的整体关系 C: 对原理的理解和掌握 D: 能否理解原理与实际事物之间的关系
- 关系转换理论认为，迁移的产生并不取决于两种情境间是否存在某些共同要素，也不取决于对原理的孤立的掌握。
- 习得的经验能否迁移，取决于能否理解各个要素之间形成的整体关系，能否理解原理与实际事物之间的关系，个体越能发现事物间的关系，则越能加以概括、推广，迁移也就越普遍。（)
- 贾德的水下打靶实验说明()。 A: 显性知识 B: 两种情景相同要素越多,迁移的程度越高 C: 概括化原理掌握得越好,迁移得效果越好 D: 迁移取决于对各要素间关系得理解
- 贾德的“水下打靶”实验说明了（ ）。 A: 掌握知识是次要的，训练官能才是重要的 B: 两种情况相同要素越多，迁移成都越高 C: 概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好 D: 迁移取决于对各要素间关系的理解