教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有引导功能。()
举一反三
- 【多选题】教师职业道德对教师职业行为的调节功能通过()来实现 A. 外在的道德评价 B. 教师个体内在的道德秉持 C. 自我道德评价 D. 自我评价
- 教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有( )。 A.动力功能 A: 教育功能 B: 引导功能 C: 评价功能 答案:A D: 程度:中
- 教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。()
- 教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有( )
- 教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有( )。]