下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（ ）
A: A让幼儿想到什么就说什么
B: B提供幼儿充分自由的氛围
C: C设法让幼儿感觉到轻松愉快
D: D发现幼儿说得不正确时立刻制止
A: A让幼儿想到什么就说什么
B: B提供幼儿充分自由的氛围
C: C设法让幼儿感觉到轻松愉快
D: D发现幼儿说得不正确时立刻制止
举一反三
- 下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（） A: 让孩子想到什么就说什么 B: 提供孩子们充分自由的氛围 C: 设法让孩子们感觉到轻松愉快 D: 发现孩子说得不正确时立刻制止
- 运用讨论式教学时应该避免的是______。 A: 让孩子们想到什么就说十么 B: 提供孩子们良好的自由的氛围 C: 设法让孩子们感到不紧张 D: 发现孩子们说的不正确时当场立即制止
- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。 A: 引导幼儿从事作业与教学活动 B: 让幼儿复习以前所学的内容 C: 稳定幼儿的情绪 D: 让幼儿帮助老师做好教学准备
- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。 A: A引导幼儿从事作业与教学活动 B: B让幼儿复习以前所学的内容 C: C稳定幼儿的情绪 D: D让幼儿帮助老师做好教学准备
- 在引导幼儿自主创编环节中，教师应该（ ） A: 允许幼儿自由大胆想象与表现 B: 避免给与选项式的指引，让幼儿独立完成创编 C: 在幼儿无法完成创编时，提供选项式的选择，帮助幼儿完成动作创编 D: 在幼儿无法完成创编时，代替幼儿创编