暑假小布随父母一起去看了《烈火英雄》，为自己的爸爸是一名消防员而感到自豪，并立誓要好好学习，长大后也要成为一名消防员。小布的这种学习动机属于（）。
A: 直接远景性动机
B: 直接近景性动机
C: 间接远景性动机
D: 间接近景性动机
A: 直接远景性动机
B: 直接近景性动机
C: 间接远景性动机
D: 间接近景性动机
举一反三
- 与学习活动本身相联系的学习动机属于（）。 A: 间接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
- “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ） A: 直接的近景性动机 B: 间接的近景性动机 C: 直接的远景性动机 D: 间接的远景性动机
- 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于()。 A: 间接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
- “为中华之崛起而读书”，是一种（） A: 直接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 间接的远景性动机
- 为中华之崛起而读书，这种学习动机属于（） A: 近景的直接性动机 B: 远景的直接性动机 C: 近景的间接性动机 D: 远景的间接性动机