中国大学MOOC: 范例教学模式源于20世纪50年代,以( ) 、克拉夫基等人为代表的一批德国教育家针对传统教学的弊端所创导的教学模式。
瓦根舍因
举一反三
内容
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传统教学模式与信息时代教学模式的突出区别在以下几个方面: A: 传统教学模式以教师讲授为主,信息时代教学模式以启发学生探究为主。 B: 传统教学模式以讲授式教学为主,信息时代教学模式以交互式学习为主。 C: 传统教学模式以教师为主导,学生被动接受学习,信息时代教学模式以学生为主,注重学生个性化学习。 D: 传统教学模式多采用课堂教学为主,信息时代教学模式采用在线学习为主。
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在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。 A: “探究式”教学模式 B: “传递-接受式”教学模式 C: 范例教学模式 D: “自学-辅导式”教学模式
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在教学目标上,主张实现教学与教育的统一,问题解决与系统学习的统一,掌握知识与培养能力的统一,主体与客体的统一的教学模式是 A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 范例教学模式
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数字校园的教育教学应用模式重点体现在优化传统教学和变革教育模式。
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罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是() A: 非指导性教学模式 B: 指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现学习模式