下面属于建构主义教学模式的是（）。
A: 范例教学模式
B: 发现教学模式
C: 支架式教学模式
D: 掌握学习教学模式
A: 范例教学模式
B: 发现教学模式
C: 支架式教学模式
D: 掌握学习教学模式
C
举一反三
- “进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式 A: 支架式教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 随机进入教学模式 D: 自主学习教学模式
- “进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式 A: 支架式教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 随机进入教学模式 D: 自主学习教学模式
- 强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。依据这种思想建构的教学模式是 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- 教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段，提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于（）。 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- 布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式
内容
- 0
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（） A: 非指导性教学模式 B: 指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现学习模式
- 1
在教学目标上，主张实现教学与教育的统一，问题解决与系统学习的统一，掌握知识与培养能力的统一，主体与客体的统一的教学模式是 A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 范例教学模式
- 2
基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（） A: 情境教学模式 B: 合作教学模式 C: 随机访问教学模式 D: 支架式教学模式
- 3
下列模式中属于建议主义学习理论指导下的教学模式的是（ ） A: 抛锚式教学模式 B: 支架式教学模式 C: 随机进入式教学模式 D: 探究式教学模式
- 4
通过让学生学习学科知识的基本结构,促进学生的认知结构不断重组和改造,使学生智力获得发展的教学模式是()。 A: 掌握学习教学模式 B: 程序教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现教学模式