学生身心发展的顺序性和阶段性决定了教育必须：
A: 因材施教
B: 循序渐进
C: 启发诱导
D: 整体优化
A: 因材施教
B: 循序渐进
C: 启发诱导
D: 整体优化
举一反三
- 中国大学MOOC: 学生身心发展的顺序性和阶段性决定了教育必须：
- 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（ ）。 A: 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同 B: 教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展 C: 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教 D: 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
- 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。A:教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展B:教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同C:教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教D:教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
- 教育要适应年轻一代身心发展的循序性，循序渐进地促进学生身心的发展。（)
- 个体身心发展的顺序性决定教育应该 A: 有针对性 B: 因材施教 C: 抓住成熟期 D: 循序渐进