推进中小学教师“县管校聘”管理改革，义务教育巩固率达94%以上，全部消除义务教育阶段66人以上超大班额。()
举一反三
- 要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。 A: “乡管校聘” B: “县管校聘” C: “镇管校聘” D: “市管校聘”
- 要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师：县管校聘。()
- 提高农村教育质量，要加强乡村教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”，有计划安排县城学校教师到乡村支教。要落实中小学教师平均工资收入水平（）当地公务员平均工资收入水平政策
- 国务院发文要求按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内（）改革发展。 A: 城乡义务教育均等化 B: 城乡义务教育一体化 C: 城镇教育义务化 D: 乡村教育义务化
- “十三五”规划纲要提出，科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，优化教育布局，努力消除城镇学校“大班额”，基本实现县域校际资源均衡配置，义务教育巩固率提高到（）。 A: 95% B: 85% C: 75% D: 65%