按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（ ）。
A: A.信号学习
B: B.系列学习
C: C.言语联结学习
D: D.辨别学习
A: A.信号学习
B: B.系列学习
C: C.言语联结学习
D: D.辨别学习
举一反三
- 按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于______。 A: 信号学习 B: 系列学习 C: 言语联想学习 D: 辨别学习
- 按照加涅的学习水平分类，学生为相似的、易混淆的单词分别做出正确反映的学习属于（）。 A: 信号学习 B: 系列学习 C: 言语联结学习 D: 辨别学习
- 加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（）。 A: 信号学习 B: 系别学习 C: 言语联想学习 D: 辨别学习
- 按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。A.信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习
- 根据学习的繁简水平与学习的结果,加涅又将学习分为哪几类 A: 信号学习 B: 刺激—反应学习 C: 系列学习 D: 言语联想学习 E: 辨别学习 F: 概念学习 G: 原理学习