按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。A.信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习
举一反三
- 将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（）。 A: 辨别学习 B: 概念学习 C: 规则或原理学习 D: 言语联结学习
- 将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 A: 连锁学习 B: 规则学习 C: 概念学习 D: 辨别学习
- 将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 概念学习 D: 解决问题学习
- 按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（ ）。 A: A.信号学习 B: B.系列学习 C: C.言语联结学习 D: D.辨别学习
- 按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（） A: 信号学习 B: 态度 C: 辨别学习 D: 概念学习