运用挂图、图表、照片、幻灯、录像等直观教具和现代化的教学手段进行教学是属于从实际出发的范畴。
错误
举一反三
- 教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（） A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 图像直观
- 幼儿园教学中通常运用的电化教育直观手段包括（）。 A: 幻灯 B: 录像 C: 电视 D: 录音
- 教师通过食物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑、实验等媒体对教学内容相关的信息进行演示的导入属于哪种导入类型？（）
- 教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等直观手段进行教学，这种直观形式基本上属于（）。 A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 综合直观
- 在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于() A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 综合直观
内容
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以电影、电视、幻灯、录像等的多媒体课件等现代教学手段，把声音、形象和色彩等综合运用的一种先进学方法
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实现教学最优化的教学手段是（）。 A: 观看实物教具 B: 观看教学挂图 C: 多媒体课件 D: 幻灯片教学
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利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）。
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（ ）指通过图片、图表、模型、计算机模拟、幻灯和教学录像等手段，来吸引留学生的感知，以加深对学习内容的印象。
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下列属于幼儿园教育 教学的手段的是( )①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带