某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果，下列哪个因素为依变量？（）
A: 教学方法
B: 学习成绩
C: 开始新教学法的时间
D: 学生的智商
A: 教学方法
B: 学习成绩
C: 开始新教学法的时间
D: 学生的智商
举一反三
- 某教师欲探讨PB.L教学法对提高学习成绩的效果，下列哪个因素为因变量？（） A: A教学方法 B: B学习成绩 C: C开始新教学法的时间 D: D学生的智商
- 在研究教学方法与学习成绩的关系中，下列哪个因素为外变量？（） A: 教学方法 B: 学习成绩 C: 开始新教学法的时间 D: 学生的智商
- 某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果，选取1个班级，比较实施PBL前后学习成绩的变化，其设计属于 ：
- 在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（） A: 教学方法 B: 学习成绩 C: 开始新教学法的时间 D: 学生的智商
- 某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果,选取1个班级,比较实施PBL前后学习成绩的变化,其设计属于: A: 实验性研究 B: 相关性研究 C: 比较性研究 D: 类实验性研究