处在寻求认可定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。()
举一反三
- 处在寻求认可定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，谋求大家的赞赏和认可。（)
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（） A: 惩罚与服从定向阶段 B: 相对功利取向阶段 C: 寻求认可定向阶段 D: 遵守法规和秩序定向阶段
- 处于寻求认可定向阶段的儿童，道德价值以和谐为导向，总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求。（)
- 7．顺从传统的要求，谋求他人的赞赏是
- 根据柯尔伯格的观点，儿童道德判断的前习俗水平包含（ ）阶段。 A: 寻求认可定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 惩罚与服从定向阶段 D: 相对功利取向阶段