把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（）。
A: 课程任务
B: 课程制定者
C: 课程的组织方式
D: 课程管理的方式
A: 课程任务
B: 课程制定者
C: 课程的组织方式
D: 课程管理的方式
举一反三
- 把课程分为综合课程与分科课程依据的是（）。 A: 课程制定者 B: 课程任务 C: 课程内容的组织方式 D: 课程组织核心
- 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ） A: 课程任务 B: 课程制定者 C: 课程管理制度 D: 课程管理层次
- 按照课程的组织方式，可以把课程分为()。 A: 分科课程和综合课程 B: 学科课程和活动课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐形课程
- 依据课程的管理可以把课程分为（）。 A: 学科课程与活动课程 B: 综合课程与分科课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 国家课程、地方课程、校本课程
- 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（） A: 国家课程 B: 地方课程 C: 学校课程 D: 综合课程 E: 学科课程