依据课程的管理可以把课程分为（）。
A: 学科课程与活动课程
B: 综合课程与分科课程
C: 显性课程与隐性课程
D: 国家课程、地方课程、校本课程
A: 学科课程与活动课程
B: 综合课程与分科课程
C: 显性课程与隐性课程
D: 国家课程、地方课程、校本课程
D
举一反三
- 根据课程设计、开发与管理的主体不同,可以把课程分为() A: 必修课程与选修课程 B: 学科课程与活动课程 C: 国家课程、地方课程、校本课程 D: 显性课程与隐性课程
- 依据课程的组织形式划分，课程可以分为（ ） A: 学科课程与活动课程 B: 必修课程与选修课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 分科课程与综合课程
- 【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
- 按照组织形式,可以把课程分为: A: 必修课程和选修课程 B: 综合课程与分科课程 C: 学科课程与活动课程 D: 隐性课程与显性课程
- 从课程设计、开发和管理的主体为依据，可以把课程类型划分为 A: 分科课程与综合课程 B: 必修课程与选修课程 C: 国家课程、地方课程和校本课程 D: 学科课程与活动课程
内容
- 0
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。 A: 必修课程与选修课程 B: 国家课程、地方课程及校本课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 分科课程、综合课程与活动课程
- 1
以课程计划中对课程实施的要求为依据，可以把课程类型划分为 A: 分科课程与综合课程 B: 必修课程与选修课程 C: 国家课程、地方课程和校本课程 D: 学科课程与活动课程
- 2
以课程开发与管理主体划分，课程可分为（）。 A: 国家课程、地方课程、校本课程 B: 分科课程与综合课程 C: 学科课程与活动课程 D: 必修课程与选修课程
- 3
根据课程的呈现方式，可以把课程分为（ ） A: 分科课程和综合课程 B: 必修课程与选修课程 C: 学科课程和活动课程 D: 显性课程与隐性课程
- 4
根据课程呈现方式不同,学前教育课程可分为() A: 学科课程与活动课程 B: 学科课程与综合课程 C: 分科课程与综合课程 D: 显性课程与隐性课程