组织对质量教育（ ）过程管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。
培训提供
举一反三
- 组织对质量教育（）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。 A: 培训需求识别 B: 培训设计 C: 培训提供 D: 培训效果评价
- M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（）。 A: 计划阶段 B: 学习阶段 C: 评估阶段 D: 培训实施阶段
- “利器”分为四个阶段，分别包括哪几个阶段？（） A: 新员工培训 B: 在职员工培训 C: 储备干部培训 D: 中层管理培训
- 在质量管理培训中，（）被视为质量培训的首要内容。 A: 质量意识教育 B: 质量知识培训 C: 质量保证培训 D: 技能培训
- 干部教育培训项目评估由项目委托方组织实施。项目评估的内容包括等。评估结果应当作为评价教育培训机构办学质量的重要标准，作为确定教育培训机构承担培训任务的重要依据。（） A: 培训设计 B: 培训实施 C: 培训管理 D: 培训效果
内容
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《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为（），每一阶段的教学过程分为理论和实际操作两部分。 A: 三个阶段 B: 四个阶段 C: 五个阶段
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职业教育与培训分为三个层次（ ） A: 职前训练 B: 在职培训 C: 失业培训 D: 大学教育
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培训组织实施的过程可以归纳为三个阶段，三阶段包括
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我国的医学教育分为三个阶段，分别是（） A: 院校医学教育 B: 毕业后教育 C: 毕业前教育 D: 继续医学教育 E: 规范化培训医学教育
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《国家电网公司教育培训管理规定》规定职工培训按类别分为几个类别（） A: 入职培训 B: 岗前培训 C: 岗位培训 D: 待岗培训