为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。
举一反三
- 幼儿园大班后期的生活制度应和小学一样，以便幼儿能顺利过渡到小学的学习生活。
- 大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，教师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的主题活动。要求：（1）写出主题活动总目标。（8分）（2）围绕主题设计三个子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。（14分）写出另外两个子活动的名称、目标。（每个活动 4分,共 8分）
- 幼儿园大班是幼儿从幼儿园进入小学的转折阶段,幼儿的主要活动将要从游戏转向学习。
- 幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段学习。
- 小学低年级教师常利用图片、图表和模型等开展教学活动以帮助学生理解教学内容。这是因为小学生的思维处于