根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）
A: 物质一空间类
B: 意识形态类
C: 生产生活类
D: 文化一心理类
E: 组织制度类
A: 物质一空间类
B: 意识形态类
C: 生产生活类
D: 文化一心理类
E: 组织制度类
举一反三
- 幼儿园隐性课程包括______________、组织-制度类隐性课程和文化-心理类隐性课程。
- 幼儿园正规课程中的教育语言、教师的期望与态度及其行为心理属于_______隐性课程。（ ） A: 以上都不对 B: 组织-制度类 C: 文化-心理类 D: 物质-空间类
- 我国义务教育阶段的课程由（ ）和（ ）两部分组成。 A: 学科类和活动类 B: 选修类和必修类 C: 分科类和综合类 D: 显性类和隐性类
- 以下有哪些课程体现了微课堂课程多元化 A: 传统类课程 B: 讲座类课程 C: 情景类课程 D: 对话类课程 E: 融入动画类课程 F: 板书类课程
- 将特许经营培训课程分为产品开发类课程、营销类课程、商品配送类课程，这样的培训课程设计属于()