新知识较旧知识是进步的进步的标准是（）。
A: 新知识取代旧知识。
B: 新知识能解释旧知识能解释的现象。
C: 新知识能解释旧知识解释不了的现象。
D: 新知识能预见到旧知识预见不到的现象，并且这种预见通过实践能被证实。
A: 新知识取代旧知识。
B: 新知识能解释旧知识能解释的现象。
C: 新知识能解释旧知识解释不了的现象。
D: 新知识能预见到旧知识预见不到的现象，并且这种预见通过实践能被证实。
B,C,D
举一反三
内容
- 0
旧知识会干扰新知识的学习,新知识不会干扰旧知识的记忆
- 1
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 知识的记忆 D: 知识的评价
- 2
导入语复习旧知就是复习上节课学过的知识。
- 3
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 对知识的评价 D: 知识的保持 E: 知识的提取
- 4
知识积累的前提是（） A: 知识的巩固 B: 知识的记忆 C: 知识的理解 D: 不断学习新知识