按照认知发展水平对游戏分类,下列哪项不属于 这种分类( )
A: 感觉运动游戏
B: 象征性游戏
C: 规则游戏
D: 合作游戏
A: 感觉运动游戏
B: 象征性游戏
C: 规则游戏
D: 合作游戏
举一反三
- 按儿童的认知发展来分类,游戏可分为() A: 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B: 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C: 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D: 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
- 下列不属于皮亚杰对游戏的分类的是: A: 合作游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 感知运动游戏
- 依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为( )。 A: 象征性游戏 B: 规则游戏 C: 感觉运动游戏 D: 结构游戏
- 从认知发展的角度对游戏进行分类,不包括( )。 A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 创造性游戏 D: 结构游戏
- 按照幼儿的认知发展来分类,()是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。 A: 感觉运动游戏 B: 象征性游戏 C: 结构游戏 D: 规则游戏