教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于
A: 说理教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实际锻炼法
A: 说理教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实际锻炼法
举一反三
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为______。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说服教育法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。 A: 说法教育法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 品德修养法
- 教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A: 榜样示范法 B: 陶冶教育法 C: 说理教育法 D: 品德评价法
- 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（） A: 说理教育法 B: 品德修养法 C: 榜样示范法 D: 实际锻炼法