教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A: 说理教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实际锻炼法
A: 说理教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实际锻炼法
举一反三
- 在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。 A: 说理启迪法 B: 情感交流法 C: 榜样教育法 D: 调查研究法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为______。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说服教育法
- 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。 A: 说服法 B: 榜样法 C: 陶冶法 D: 锻炼法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。 A: 说法教育法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 品德修养法