影响学生核心素养养成的主要因素
A: 教学内容或教学过程不深入，学生对学习的内容理解应用不够
B: 教学活动的实效性不强
C: 学生在教学活动重的主体参与不够
D: 学生学习不认真
A: 教学内容或教学过程不深入，学生对学习的内容理解应用不够
B: 教学活动的实效性不强
C: 学生在教学活动重的主体参与不够
D: 学生学习不认真
举一反三
- 音乐教学过程的基本因素包含（ ）。 A: 教师、学生、教学内容、教学结果 B: 教师、学生、教学内容、教学手段 C: 教师、学生、教学目标、教学内容 D: 教师、学生、教学目标、教学手段
- 教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？（） A: 教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者 B: 学生是教学活动的主体．是学习的主人 C: 学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料 D: 教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
- 教育心理学内容体系中核心问题是( )。 A: 学生的智力开发 B: 教师的教学活动 C: 学生的学习活动 D: 学生的心理健康
- （ ）是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑，促使学生参与教学活动，了解学生的学习状态，启发学生思维，并通过学生解决问题，达到使学生理解和掌握知识，发展能力的教学行为活动方式。
- 教育心理学内容体系中的核心问题是（） A: 学生的智力开发 B: 教师的教学活动 C: 学生的学习活动 D: 学生的心理健康