幼儿用简单明了的语言,把事物的形状特征、功用等解说清楚的讲述形式是()。
A: 描述性讲述
B: 说明性讲述
C: 叙事性讲述
A: 描述性讲述
B: 说明性讲述
C: 叙事性讲述
B
举一反三
内容
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用口头语言把事物的形状、特征、用途等简单明了地说出来的讲述活动是（） A: 叙述性讲述 B: 叙事性讲述 C: 描述性讲述 D: 说明性讲述
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用口头语言把事物的形状、特征、用途等简单明了地说出来的讲述活动是（） A: A叙述性讲述 B: B叙事性讲述 C: C描述性讲述 D: D说明性讲述
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要求幼儿说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要求说明事情发生、发展的先后顺序。这是 A: 说明性讲述 B: 叙事性讲述 C: 描述性讲述 D: 议论性讲述
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按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。 A: 叙事性讲述和描述性讲述两种 B: 说明性讲述和议论性讲述两种 C: 叙事性讲述和议论性讲述两种 D: 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种
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用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是（） A: 叙事性讲述 B: 说明性讲述 C: 正式性讲述 D: 讲述性讲述