教玩具的制作要符合幼儿的年龄特征,要根据幼儿的活动能力进行设计制作,这体现了( )原则
A: 安全便捷性
B: 适宜性
C: 幼儿审美
D: 教育性
E: 可持续性
A: 安全便捷性
B: 适宜性
C: 幼儿审美
D: 教育性
E: 可持续性
B
举一反三
- 教玩具制作要考虑到一件教玩具多次使用,同时,一件教玩具多次提供给幼儿玩耍,这体现了()原则 A: 安全便捷性 B: 可持续性 C: 幼儿审美 D: 教育性
- 环境创设既要考虑幼儿的年龄特征,也不能忽视幼儿间的个体差异,给各年龄班幼儿提供不同材料、玩具,满足不同阶段幼儿的需要,这体现了环境创设的( )。 A: 幼儿的参与性原则 B: 开放性原则 C: 发展适宜性原则 D: 安全性原则
- 幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则
- 要是指音乐教育活动中选用的材料应该符合幼儿发展的年龄特点。 A: 审美性 B: 教育性 C: 多样性 D: 适宜性
- 以下哪项不属于玩具设计与制作的原则的是（ ） 。 A: 年龄适宜性 B: 适时性 C: 安全卫生性 D: 豪华性
内容
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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心发展水平的需要,促进每个幼儿全面健康的发展,这是幼儿园环境创设的( )原则。 A: 教育性 B: 适宜性 C: 参与性 D: 开放性
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布置幼儿园墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,把墙面布置得很漂亮。这符合( )原则。 A: 教育性 B: 适宜性 C: 开放性 D: 参与性
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幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于( )
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选择幼儿美术欣赏内容的原则包括() A: 适宜性 B: 审美性 C: 易得性 D: 经典性
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环境的创设要体现环境的教育性，这是()原则的要求。 A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 幼儿参与性 D: 开放性