初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（ ）
举一反三
- 初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（） A: 确定介入的问题焦点和服务方案 B: 与家长进行沟通并对其进行辅导 C: 对詹同学和李同学分别进行问题分析 D: 开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作 E: 运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
- 张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲：
- 张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲（ ）。 A: 夸大 B: 选择性概括 C: 任意推断 D: 非此即彼
- 初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。 A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度
- 初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。(1.0) A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度