初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。
A: 为初一学生开办社交技巧训练小组
B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果
C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持
D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度
A: 为初一学生开办社交技巧训练小组
B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果
C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持
D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度
C
举一反三
- 初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。(1.0) A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度
- 初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（ ）
- 王同学在学校里散步的时候碰到一个中年男子卖一辆九成新的自行车，男子自称自行车是自己家闲置不用的，车本已经丢了，王同学如果要，50元钱即可卖给他，王同学怀疑自行车是男子偷来的，但是王同学图便宜，就买下了白行车。王同学第二天骑车去上课的路上，被李同学拦住，李同学说车子是自己的，前两天刚被偷走，李同学有车本为证，以下说法正确的是( ) A: 王同学没有将自行车返还李同学的义务 B: 王同学应将自行车返还给李同学 C: 王同学可以要求李同学给予适当补偿 D: 王同学不可以要求男子承担违约责任
- 初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（） A: 确定介入的问题焦点和服务方案 B: 与家长进行沟通并对其进行辅导 C: 对詹同学和李同学分别进行问题分析 D: 开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作 E: 运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
- 张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲：
内容
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某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也参加吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解愤怒情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（） A: 学会尊重别人 B: 辨识自己的情绪 C: 学会宽恕别人 D: 辨别益友与损友
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北京大学宿舍里有来自八个地方的同学，他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，他们曾发生过以下事件： A: 钱同学 B: 李同学 C: 周同学 D: 孙同学
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体育老师给小学生讲解完打篮球要点和安全注意事项后，让学生练习。练习时李同学不慎摔倒在地，恰被刘同学踏在腿上而小腿骨折，应承担李同学医疗费用的有（ ）。 A: 学校 B: 刘同学的监护人 C: 李同学的监护人 D: 体育老师 E: 其他同学
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张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲（ ）。 A: 夸大 B: 选择性概括 C: 任意推断 D: 非此即彼
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下午放学后张同学与王同学在操场踢球起纠纷,张同学把王同学踢伤了,学校老师把王同学送到医院,随后学校先交了三千元押金,张同学父母也到医院看望王同学并先给了三千元的药费,最终王同学的药费为九千元,发票为证。你建议王同学维权走什么途径?() A: 调解 B: 劳动仲裁 C: 以牙还牙 D: 诉讼