下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）
A: 一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他
B: 老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发
C: 上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课
D: 老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
A: 一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他
B: 老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发
C: 上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课
D: 老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
举一反三
- 幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（ ）。
- 幼儿正在听老师讲故事,突然另一个老师进来找东西。这时,幼儿的眼睛一齐转向这位进来的老师,想一想,这是不是注意的转移?
- 幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时...div.WordSection1 { }
- 幼儿正在听老师讲故事，这时候屋外电闪雷鸣、狂风大作，孩子们不由自主地都探头去看、去听。这种注意形式是（） A: 选择性注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 无意注意
- 运用幼儿无意注意和有意注意的发展特点,谈谈老师如何利用幼儿注意发展的特点组织教学。