向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是( )
组织幼儿参加劳动
举一反三
内容
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正确认识劳动光荣,就要尊重劳动者、珍惜他人的劳动成果,还要旗帜鲜明地反对漠视劳动,不劳而获。( √)
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（ ）是对劳动者的基本工作能力要求。要求劳动者具备满足生存及发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。 A: 爱劳动 B: 会劳动 C: 懂劳动
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弘扬和践行劳动精神的途径是() A: 尊重劳动者主体地位, B: 体现劳动价值 C: 承认劳动者 D: 创建劳动岗位
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劳动教育的内容主要包括：教育学生认识劳动的伟大意义;培养学生爱劳动、爱惜劳动成果、尊重劳动者的品质;教育学生勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务，并教育学生正确对待升学、就业和分配。()
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（ ）是劳动精神缺乏的集体体现。 A: 不想参与劳动、不愿付出努力 B: 不认识劳动意义 C: 不尊重劳动者的付出 D: 不珍惜劳动成果