通过改革来解放劳动者就要尊重劳动者劳动能力和劳动效果的差异，允许先富，讲究（）。
A: 劳动效果
B: 劳动效率
C: 劳动成果
D: 劳动成效
A: 劳动效果
B: 劳动效率
C: 劳动成果
D: 劳动成效
B
举一反三
- 正确认识劳动光荣,就要尊重劳动者、珍惜他人的劳动成果,还要旗帜鲜明地反对漠视劳动,不劳而获。( √)
- 下列关于劳动者劳动权利能力和劳动行为能力特点的表述，正确的有（） A: 劳动者达到法定就业年龄并具有劳动能力，就同时享有劳动权利能力和劳动行为能力 B: 劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力只能由劳动者本人亲自实施 C: 劳动者劳动权利能力与劳动行为能力的运用不受劳动能力所表现出来的各种因素差异的限制 D: 劳动者在运用劳动权利能力和劳动行为能力实现劳动权利时，已经参加了某一种劳动法律关系，一般就不能再参加另一种劳动法律关系 E: 劳动者在运用劳动权利能力和劳动行为能力实现劳动权利时，已经参加了某一种劳动法律关系，还可以再参加另一种劳动法律关系，如兼职
- 关于劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力的关系，表述错误的是（ ) A: 劳动者的劳动权利能力与劳动行为能力同时产生，同时消灭 B: 劳动者的劳动权利能力与劳动行为能力具有不可分割性 C: 劳动者的劳动权利能力与劳动行为能力的运用受到劳动能力所表现出来的各种因素差别的限制 D: 劳动者运用劳动权利能力与劳动行为能力实现劳动权利时，不能同时参加一个以上劳动法律关系
- 下列关于劳动者劳动权利能力和劳动行为能力特点的表述，错误的是（ ） A: 劳动者达到法定就业年龄并具有劳动能力，就同时享有劳动权利能力和劳动行为能力 B: 劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力只能由劳动者本人亲自实施 C: 劳动者在运用劳动权利能力和劳动行为能力实现劳动权利时，已经参加了某一种劳动法律关系，一般不能再参加另一种劳动法律关系。 D: 劳动者在运用劳动权利能力和劳动行为能力实现劳动权利时，已经参加了某一种劳动法律关系，还可以再参加一种劳动法律关系，如兼职
- 实现体面劳动应该做到 A: 尊重自己的劳动 B: 尊重他人的劳动 C: 尊重劳动者 D: 保证劳动的尊严
内容
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劳动法律关系主题是劳动法律关系的参加者，是劳动权利和义务的承担者，劳动法律关系的主体包括（ ），工会是集体劳动法律关系的主题。 A: 用人单位与工会组织 B: 劳动者与工会组织 C: 劳动者与劳动仲裁机关 D: 劳动者与用人单位
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下列选项中对劳动者劳动权利能力和劳动行为能力的描述不正确的是（） A: 劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力可以由他人代理 B: 某些劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力受到一定限制 C: 劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力是统一的、不可分割的 D: 劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力开始于16周岁
- 2
劳动素养是对劳动者在劳动过程中与之相匹配的劳动心态和__________的综合概括。 A: 劳动技能 B: 自我感受 C: 劳动成果
- 3
劳动素养是指劳动者在劳动过程中与之相匹配的( )和劳动技能的综合概括,包括劳动意识、劳动精神、劳动能力以及知识储备和创新精神等状况。 A: 劳动心态 B: 劳动工具 C: 劳动实践
- 4
弘扬和践行劳动精神的途径是() A: 尊重劳动者主体地位, B: 体现劳动价值 C: 承认劳动者 D: 创建劳动岗位