创设教学情境的方式有（）
A: A生活化情境
B: B活动化情境
C: C问题化情境
D: D故事化情境
A: A生活化情境
B: B活动化情境
C: C问题化情境
D: D故事化情境
A,B,C,D
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举一反三
- 教学情境创设的基本方法有（） A: 事实情境 B: 问题情境 C: 艺术情境 D: 故事情境
- 幼儿园教学活动具有以下特征：（ ）。 A: 教学过程操作化（活动化） B: 教学情境生活化 C: 教学组织形式多样化。 D: 教学内容综合化
- 理论课堂可以采用哪些情境化教学（ ）。 A: 其余选项都对 B: 悬念情境 C: 竞争情境 D: 故事情境
- 【单选题】关于导入与情境创设，错误的说法是 A. 导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程 B. 现代教学观强调知识的情境化，情境创设是导入的一个很重要的原则 C. 导入的方式虽多，但都属于情境创设 D. 导入方式有情境化的，也有非情境化的
- 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）. A: 问题情境 B: 探究学习情境 C: 练习情境 D: 合作学习情境
内容
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【多选题】创设情境教学策略的途径有什么呢? A. 通过生物科学史实创设情境 B. 运用艺术化的教学语言创设情境 C. 实验创设情境 D. 利用趣味故事创设情境 E. .利用矛盾问题创设情境 F. 利用社会热点问题创设情境
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学前儿童集体谈话活动中创设谈话情境的方式有()。 A: 以语言创设情境 B: 以活动创设情境 C: 以实物、直观教具创设情境 D: 以游戏创设情境
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在小学运算教学中,要如何创设具体情境,激发学习兴趣 A: 创设生活中学生感兴趣的情境 B: 创设操作性情境 C: 创设开放性情境 D: 创设探索性情境
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下列哪一项不属于创设教学情景的基本方法? A: 事实情境 B: 本质情境 C: 艺术情境 D: 故事情境
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教学情境的设置方法包括： A: 从学科与生活的结合点入手，创设情境 B: 从学科与社会的结合点入手，创设情境 C: 利用问题探究创设情境 D: 利用认知矛盾创设情境