在艺术教育活动中,教师要善于运用角色变化的方法进行教育指导,其中角色的退出包括空间上的退出和______ 的退出。
举一反三
- 教师在教育活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色是教师角色的()。 A: 退出 B: 督导 C: 鼓励 D: 进入
- 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
- 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（） A: 角色的进入 B: 角色的退出 C: 角色的扮演 D: 角色的变换
- 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。 A: 角色的进入 B: 角色的退出 C: 角色的保持 D: 角色的示范
- 退出的方法中不包含： A: 教师从“参与”的状态中退出，恢复教师的身份和地位，重新对活动施以影响 B: 教师从心理上理解“退出”，不在活动进程中占据权威的、中心的地位 C: 以平等的身份和幼儿沟通交流，教师的观点和意见，仅供幼儿参考而非幼儿必须接受的 D: 教师在活动的空间位置上退出，把中心位置让给儿童，以观察者、旁观者的身份对活动进行指导