在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（）。
A: 借助语言带入情境
B: 通过表演体会情境
C: 借助生活领略情境
D: 组织活动体验情境
A: 借助语言带入情境
B: 通过表演体会情境
C: 借助生活领略情境
D: 组织活动体验情境
举一反三
- 课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。 A: 借助问题创设情境 B: 借助“背景”创设情境 C: 借助实物图像创设情境 D: 借助语言创设情境
- 一般来说，为教学创设的情境主要包括()。 A: 生活展现情境 B: 自主体验情境 C: 音乐渲染情境 D: 语言描述情境 E: 实物演示情境
- 在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（） A: 语言创设情境 B: 美术创设情境 C: 光线创设情境 D: 音源创设情境
- 根据情境创设依据点的不同，通常把情境分为以下几种： A: 通过联系生活创设的情境 B: 通过实物创设的情境 C: 通过图像创设的情境 D: 通过动作创设的情境 E: 通过语言创设的情境 F: 通过新旧知识和观念的关系创设的情境 G: 通过背景知识或场景创设的情境 H: 通过问题创设的情境
- 在小学运算教学中,要如何创设具体情境,激发学习兴趣 A: 创设生活中学生感兴趣的情境 B: 创设操作性情境 C: 创设开放性情境 D: 创设探索性情境