学习数学建模的意义是：
A: 社会正在数学化，各行各业几乎都要用数学建模知识来解决问题；
B: 目前很多用人单位招聘时，对应聘人员的数学建模能力提出了需求；
C: 目前不少研究生培养单位在招录研究生时，对于有数学建模学习经历或参加过数学建模竞赛的考生，会优先考虑；
D: 提升个人能力的水平，提升建模技能，提升数学应用能力，提升编程技术。
A: 社会正在数学化，各行各业几乎都要用数学建模知识来解决问题；
B: 目前很多用人单位招聘时，对应聘人员的数学建模能力提出了需求；
C: 目前不少研究生培养单位在招录研究生时，对于有数学建模学习经历或参加过数学建模竞赛的考生，会优先考虑；
D: 提升个人能力的水平，提升建模技能，提升数学应用能力，提升编程技术。
举一反三
- 关于数学建模和数学建模竞赛的描述，正确的是： A: 数学建模指的是运用数学方法和计算机技术，通过建立数学模型解决实际中的数学问题，数学建模遍布于社会生活生产实际之中 B: 数学建模和数学建模竞赛是一回事 C: 学习数学建模最主要的目的是为了提升数学建模的能力，提升解决实际中数学问题的能力，参加数学建模竞赛只是数学建模学习中的一种方式，所以说数学建模竞赛获奖重要，但在学习数学建模的过程中，提升的能力更重要 D: 学习数学建模就是为了参加数学建模竞赛获奖，参赛前突击训练几天，参赛后再也不用学习数学建模，学了也没用
- 数学建模有助于提升科学研究能力
- 数学建模有助于提升科学研究能力
- 数学建模有助于提升科学研究能力
- 目前比较认可的数学建模竞赛有 A: 全国大学生数学建模竞赛 B: 美国大学生数学建模竞赛 C: 英国大学生数学建模竞赛 D: 亚洲大学生数学建模竞赛