关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 在探究性学习中，我们需要使教师从知识的“传授者”转变为知识探索的“指导者”。（ ） 在探究性学习中，我们需要使教师从知识的“传授者”转变为知识探索的“指导者”。（ ） 答案： 查看 举一反三 教师只是知识的传授者,是学生学习的指导者和促进者。() 在翻转课堂中，教师从知识的传授者变成了学生学习的促进者、组织者。 教师应该是学生学习的( ),而不仅是知识的传授者。 A: 帮助者 B: 看管者 C: 指导者和促进者 D: 鞭策者 翻转课堂教学模式的变化包括()。 A: 学生从被动接受者变为主动研究者 B: 教学形式从课堂讲解+课后作业变为课前学习+课堂练习 C: 课堂内容从知识讲解讲授变为问题研究 D: 教师从知识的传授者、课堂的管理者变为学习指导者、促进者 信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的（ ）。
