智慧职教: 《学记》中“学不躐等”，主要体现了
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举一反三
内容
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《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”体现的是因材施教原则（）
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《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的______ A: 巩固性原则 B: 因材施教原则 C: 循序渐进原则 D: 启发性原则
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20．“学不躐等”体现了（ ）的教学原则。
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《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。 A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 启发性 D: 巩固性
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我国《学记》中的“学不躐等，不陵节而施”体现了（） A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则