中学化学实验的一般要求是什么？
A: 实验应科学、准确、不误导学生
B: 有教育价值，能有效促进化学知识、技能、能力、方法、情感等化学教学目标的实现
C: 实验现象直观、鲜明，能被学生接受和理解
D: 复现性好，成功率高；简洁、安全、卫生等
A: 实验应科学、准确、不误导学生
B: 有教育价值，能有效促进化学知识、技能、能力、方法、情感等化学教学目标的实现
C: 实验现象直观、鲜明，能被学生接受和理解
D: 复现性好，成功率高；简洁、安全、卫生等
举一反三
- 背景材料：普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。问题：（1）化学学科有哪些基本特征？（2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？（3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？
- 中学化学实验的特点有哪些？ A: 实验的手段、仪器一般都比较复杂 B: 实验条件要求高 C: 实验要求结果科学、现象鲜明、成功率高 D: 跟中学化学教学内容紧密相连
- 以下哪项不属于化学实验的教学论功能() A: 化学实验能够激发学生的化学学习兴趣 B: 化学实验是提出化学教学认识问题的重要途径之一 C: 化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境 D: 实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
- 下列属于化学实验的认识功能的是（）。 A: 能创设生动活泼的化学教学情景 B: 能激发学生的化学学习兴趣 C: 能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实 D: 转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
- 下列属于化学实验的认识功能的是（）。 A: A能创设生动活泼的化学教学情景 B: B能激发学生的化学学习兴趣 C: C能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实 D: D转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径