学习需要分析是前期分析中的一个重要环节，其中“学习需要”指的是（）
A: A教师的差距与需要
B: B学生的学习需要
C: C教学过程的需要
D: D教学手段的需要
A: A教师的差距与需要
B: B学生的学习需要
C: C教学过程的需要
D: D教学手段的需要
举一反三
- 学习需要分析是前期分析中的一个重要环节，其中“学习需要”指的是（） A: A教师的差距与需要 B: B学生的学习需要 C: C教学过程的需要 D: D教学手段的需要
- 学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（） A: A教师的差距与需要 B: B学生的学习需要 C: C教学过程的需要 D: D教学手段的需要
- 对学生的主观学习需要和社会客观的学习需要的综合分析，指的是（ ）。 A: 学习需要分析 B: 学生情况分析 C: 教学内容分析 D: 教学过程分析 E: 教学方法分析
- 学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。 A: A可以从教师自己所“感觉”的需要入手 B: B学习需要是指学习者的差距与需要，而不是教师的差距与需要 C: C可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案 D: D需要分析并非一个永无止境的过程，一次即可
- “学习需要分析”是教学设计一般模式中的一个环节。其中,“学习需