关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 三至六岁的幼儿思维主要以具体形象、直观形象为主,教师要根据教学内容和幼儿的认知特点,运用( )讲解,让幼儿更好地参与集体活动和游戏。 A: 比拟式 B: 简明式 C: 故事式 D: 描述式 三至六岁的幼儿思维主要以具体形象、直观形象为主,教师要根据教学内容和幼儿的认知特点,运用( )讲解,让幼儿更好地参与集体活动和游戏。A: 比拟式B: 简明式C: 故事式D: 描述式 答案： 查看 举一反三 三至六岁的幼儿思维主要以具体形象、直观形象为主。( ) 在故事教学活动中．幼儿听完故事后．教师问幼儿“刚才听的故事里有谁？发生了什么？”等等。这样的提问属于（） A: 判断式提问 B: 回忆式提问 C: 理解式提问 D: 运用式提问 描述式讲解是教学中运用于内容陈述、细节描述、形象分析、材料显示等的讲解类型。叙描式讲解可分为描述式讲解和（）讲解两种。 A: 讲解式 B: 叙述式 C: 论述式 D: 论证式 教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（） A: 合作式参与 B: 平行式参与 C: 真实发言人参与 D: 指导式参与 教师介入幼儿游戏的方式有（ ）、交叉式介入和垂直式介入。
