关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 修辞，是在运用口头语言和书面语言中创造的增强表达效果的格式。恰当地运用修辞，能使导游语言鲜明生动，更趋艺术化。修辞的主要方法有（）等。 A: 比喻 B: 比拟 C: 夸张 D: 映衬 E: 引用 修辞，是在运用口头语言和书面语言中创造的增强表达效果的格式。恰当地运用修辞，能使导游语言鲜明生动，更趋艺术化。修辞的主要方法有（）等。A: 比喻B: 比拟C: 夸张D: 映衬E: 引用 答案： 查看 举一反三 恰当地运用修辞，能使导游语言鲜明生动，更趋艺术化。下列使用拟人修辞手法的是（ ） 导游口头语言的修辞技巧有哪些？（） A: 比喻 B: 比拟 C: 夸张 D: 引用 语言沟通中的修辞（）。 A: 比喻 B: 夸张 C: 借代 D: 引用 修辞指 A: 语言运用现象 B: 修辞知识 C: 修辞活动 D: 追求语言表达效果 教师的教学语言包括：（） A: 教师的书面语言和体态语言 B: 教师的体态语言和口头语言 C: 教师的口头语言和书面语言 D: 教师的口头语言、体态语言和书面语言
