结合材料回答问题：华佗是我国东汉名医。一次府吏倪寻和李延两个人均头痛发热，一同去请华佗诊治。华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两幅不同的处方。给倪寻开的是泻药，而给李延开的是解表发散药。两人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻是病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好。李延是病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之异殊。两人拜服，回家各自将药煎好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨症施治。华佗对症下药的故事蕴含丰富的辩证法思想。 （1）请指出对症下药的故事体现了辩证法对立统一规律中的那个原理，并简要叙述这一原理的基本内容。 （2）对症下药的故事对我们生活工作学习有何启示？

华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热，一同去请华佗诊治。华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两付不同的处方，给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。华佗对症下药的故事说明了（ ） A: 原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的一对范畴，它揭示和反映事物之间引起和被引起的关系 B: 在现实中因果关系的表现是多样的 C: 本质决定现象，现象表现本质 D: 人们可以通过现象认识本质。华佗通过望色、诊脉认识了两人发烧的不同原因，就开出了不同的药方

东汉时期，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热，一同去请华佗诊治，华佗开出两付不同的处方。二人不解，遂向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内；李延的病是受凉感冒引起的，病在外。病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。华佗辩证施治、对症下药所体现的因果关系是（  ）。 A: 一因多果 B: 同因异果 C: 一果多因 D: 异因同果

华佗是我国东汉名医。一次，华佗给两名府吏看病，经过仔细地望色、诊脉，开出了两付不同的处方。两名府吏不解地问：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？华佗解释道：你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。 (1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？

据《三国志》记载，名医华佗有一次给州官倪寻和李延看病，两人都是头痛发热，可是华佗给倪寻开的是泻药，给李延开的是发散药。俩人很不理解，华佗解释说，倪寻的病是内部伤食引起的，李延的病是外部受冷感冒引起的，病症不同，所用的药当然不同。这个故事说明的哲学道理是______。 A: 具体问题具体分析 B: 量变引起质变 C: 任何事物都有正反两方面 D: 矛盾双方相互依存