教师组织了一次观察“桂花”的活动。教师提前收集了很多不同种类桂花的图片，为了让幼儿更加清晰观察到，于是投影到大屏上让幼儿观察。这种方式是合理的。
举一反三
- 13．为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是（）。
- 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片、组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画 A: 让幼儿按照教师的范画绘画 B: 组织幼儿观察幼儿园的树 C: 提供各种树的照片、组织幼儿讨论 D: 引导幼儿观察有关树木的名画
- 教师 应充分调动幼儿的 多种 感官参与观察活动， 让 幼儿 获得 全面的 认识 。（ ）
- 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( ) A: 让幼儿按照教师的范画绘画 B: 组织幼儿观察幼儿园的树 C: 提供各种树的照片、组织幼儿讨论 D: 引导幼儿观察有关树木的名画
- 在“秋天的树”美术活动中，教师适宜的做法是（ ） A: 组织幼儿观察幼儿园的树 B: 提供各种树的照片，组织幼儿讨论 C: 引导幼儿观察有关树的名画 D: 让幼儿按照教师的范画绘画