营业员的启迪诱导工作，一般是在消费者购买过程中（）两个阶段之间进行的。
A: “知晓商品”和“观察了解”
B: “观察了解”到“功能联想”
C: “获得印象”到“比较评价”
D: “比较评价”到“采取行动”
A: “知晓商品”和“观察了解”
B: “观察了解”到“功能联想”
C: “获得印象”到“比较评价”
D: “比较评价”到“采取行动”
举一反三
- 现场营销的心理过程是营销员了解和推动消费者购买商品的心理过程，其经历阶段顺序正确的是（）。 A: 了解消费者购买目标→观察消费者意图→强化商品的综合印象→诱发兴趣与联想→促进采取购买行为→了解购后体验 B: 观察消费者意图→了解消费者购买目标→诱发兴趣与联想→强化商品的综合印象→促进采取购买行为→了解购后体验 C: 诱发兴趣与联想→观察消费者意图→强化商品的综合印象→了解消费者购买目标→促进采取购买行为→了解购后体验 D: 强化商品的综合印象→观察消费者意图→诱发兴趣与联想→了解消费者购买目标→促进采取购买行为→了解购后体验
- 购买欲望产生后，消费者心理发展将进入，（）阶段。 A: 功能联想 B: 确立信心 C: 比较评价 D: 采取行动
- 以下对于顾客消费心理变化过程排序正确的选项是哪一项？（） A: 需求-联想-兴趣-了解-比较-满足-购买 B: 需求-兴趣-了解-联想-比较-满足-购买 C: 需求-兴趣-比较-了解-联想-满足-购买 D: 了解-需求-兴趣-比较-联想-满足-购买
- 从购买意向到采取购买行动之间，消费者会受到来自（）的影响。 A: 评价方案 B: 购买风险 C: 他人态度 D: 意外情况
- 消费者购买商品的决策活动有一个发生、发展和完成的过程。学者们提出了一个购买过程模式，即需要的认知、（）、比较评价、（）和购后评价五个阶段。