健康教育与健康促进的任务不包括()
A: 主动争取和有效促进领导和决策层转变观念,制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对
预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感;
B: 促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感;
C: 创造有益于健康的外部环境,以广泛的联盟和支持系统为基础,与相关部门协作,共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境。
D: 在全民中深入开展全民义务教育,提高全民族的科学文化水平。
E: 积极推动医疗部门观念与职能的转变,使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。
A: 主动争取和有效促进领导和决策层转变观念,制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对
预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感;
B: 促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感;
C: 创造有益于健康的外部环境,以广泛的联盟和支持系统为基础,与相关部门协作,共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境。
D: 在全民中深入开展全民义务教育,提高全民族的科学文化水平。
E: 积极推动医疗部门观念与职能的转变,使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。
举一反三
- 健康教育与健康促进的任务不包括（）。 A: 主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感 B: 创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境 C: 积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展 D: 在全民中深入开展全民义务教育，提高全民族的科学文化水平
- 健康促进(healthpromotion)是1986年11月21日世界卫生组织在加拿大的渥太华召开的第一届国际健康促进大会上首先提出了这一词语,是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。健康教育是健康促进的先导和工作基础,健康促进是健康教育的体现和工作内容根据上文,关于健康促进的说法正确的是 A: 包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关因素 B: 包括组织、政策及经济干预的综合促使人们被动的采纳有益于健康的行为和生活方式 C: 包括卫生宣传和健康教育两部分预防疾病、促进健康和提高生活质量 D: 提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促进人们合理得利用这些服务
- 健康教育的目的是消除或减轻健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。( )
- 慢性病防治社区干预策略中的“社区干预”是指 A: 充分利用社区资源，在社会各部门的参与下，针对不同目标人群开展疾病防治和健康促进活动，通过改变生活方式和生活环境，提高个体和社区控制影响健康诸因素的能力，以创造有利于健康的环境，预防疾病，提高健康水平。 B: 在政府各部门的参与下，针对所有人群开展各类疾病防治和健康促进活动，通过改变生活方式和生活环境，提高个体和社区控制影响健康诸因素的能力，以创造有利于健康的环境，预防疾病，提高健康水平。 C: 针对患病个体开展疾病防治活动，提高个体和社区控制影响健康诸因素的能力，以预防疾病，提高健康水平。 D: 在社会各部门的参与下，提高个体和社区控制影响健康诸因素的能力，以创造有利于健康的环境，预防疾病，提高健康水平。 E: 通过改变社区人群生活方式和生活环境，预防疾病，提高健康水平。
- 健康教育的实质是A.促进健康B.预防疾病C.卫生宣传D.提高生活质量### A: 健康教育的实质是 B: 促进健康 C: 预防疾病 D: 卫生宣传 E: 提高生活质量 F: 一种干预