B型题 实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是（）
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 近期和中期效果评价
D: 远期效果评价
E: 总结评价
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 近期和中期效果评价
D: 远期效果评价
E: 总结评价
C
举一反三
- 健康教育效应评价又称() A: 近期效果评价 B: 中期效果评价 C: 近、中期效果评价 D: 远期效果评价 E: 结局评价
- 对健康教育的作用和效果进行评价属于对健康教育的作用和效果进行评价属于（） A: 过程评价 B: 效果评价 C: 近期评价 D: 远期评价 E: 结局评价
- A3型题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。 在健康教育干预活动开展前进行的评价是（） A: 过程评价 B: 形成评价 C: 效果评价 D: 总结评价 E: 结果评价
- 对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）。 A: 过程评价 B: 效果评价 C: 近期评价 D: 远期评价 E: 结局评价
- A1型题 下列哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价”（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
内容
- 0
A1型题 评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。 A: 过程评价 B: 效应评价 C: 形成评价 D: 近期效果评价 E: 远期效果评价
- 1
B型题 健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 2
A1型题 健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 3
对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（） A: 过程评价 B: 效果评价 C: 近期评价 D: 远期评价 E: 结局评价
- 4
对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（） A: A过程评价 B: B效果评价 C: C近期评价 D: D远期评价 E: E结局评价