劳动教育课程是培养学生劳动观念、养成劳动习惯的实践性教学环节,是学校教学计划开设的、所有在校全日制学生必须参加的必修课,共计____个学分。
A: 1
B: 2
C: 3
A: 1
B: 2
C: 3
举一反三
- 教学是促进学生全面发展的基本途径表现在（ ）。 A: 教学有助于学生道德品质的培养 B: 教学有助于学生智力的培养 C: 教学有助于学生身体的发展 D: 教学有助于学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，以及劳动技术、技能的高，劳动观念、劳动习惯的养成
- 高校劳动教育能培养学生树立正确的劳动价值观、劳动意识，端正学生劳动态度，养成劳动习惯，提高劳动技能，实现大学生的 。
- 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
- 教育教学计划中规定的课程和各种教育教学环节统称为课程。完成课程教学所用时间称为学时。理论课教学每授课16学时计1个学分；集中进行的实践环节，每教学周计1个学分；分散进行的实践环节，每20学时计（）个学分。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能,养成良好的( )。 A: 劳动意识 B: 劳动观念 C: 劳动习惯 D: 劳动行为